Personal/Seminar/2022/04 - 松浦高志のWikiページ

2022年夏中級講読会！†

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概要†

投稿者: 夏キャップ（予）
作成日: 2022/06/17

古典ギリシア語・古典ラテン語の初級文法を終えたばかりの方々を対象に，原典を読む訓練を行うための読書会を夏休みに開催します．参加条件は「ギリシア語またはラテン語の初級文法を終えているか学習中であること」です．参加者に応じてギリシア語のみ，あるいはラテン語のみ，あるいはギリシア語・ラテン語の両方を開催します．

場所

オンライン開催

日時

8月3日から9月28日までの毎週水曜日の10:00–12:00に中級ラテン語，13:00–15:00に中級ギリシア語を行います．詳しくは「題材と日程」をご覧ください．

題材と日程

春のつづきです．ギリシア語はプラトーン『ソークラテースの弁明』（Pl. Ap.），ラテン語はサッルスティウス『カティリーナ戦記』（Sal. Cat.）を読みます．リンク先に主として用いる教材があります．それ以外はGoogle Classroomで配布しますので，以下の「オンライン開催について」をご覧ください．中級向けの一般的な参考書の一覧はギリシア語とラテン語にあります）．

回	日	ラテン語（10:00–12:00）	ギリシア語（13:00–15:00）
1	8月3日	Sal. Cat. 6.6 (imperium lēgitumum, ... patrēs appellābantur.)	Pl. Ap. 18d2–7 (ὅσοι δὲ φθόνῳ ... μηδενὸς ἀποκρινομένου.)
2	8月10日	Sal. Cat. 6.7–7.2 (post ubi rēgium ... formīdulōsa est.)	Pl. Ap. 18d7–19a4 (ἀξιώσατε οὖν καὶ ... ἀπολογούμενον.)
3	8月17日	Sal. Cat. 7.3–5 (sed cīvitās ... omnia domuerat.)	Pl. Ap. 19a4–c5 (οἶμαι δὲ αὐτὸ ... ἐπαΐω.)
4	8月24日	お休み	Pl. Ap. 19c5–e4 (καὶ οὐχ ... Ἠλεῖος.)
5	8月31日	Sal. Cat. 7.6–7 (sed glōriae maxumum ... traheret.)	Pl. Ap. 19e4–20b2 (τούτων γὰρ ἕκαστος, ... γεωργικῶν.)
6	9月7日	Sal. Cat. 8.1–4 (sed prōfectō fortūna ... praeclāra ingenia.)	Pl. Ap. 20b3–c4 (νῦν δ’ ἐπειδὴ ... ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι.)
7	9月14日	Sal. Cat. 8.5– (at populō Rōmānō ...certābant.)	Pl. Ap. 20c4–d4 (ὑπολάβοι ἂν οὖν ... διαβολήν.)
8	9月21日	Sal. Cat. 9.2–4 (in suppliciīs deōrum ... ausī erant;)	Pl. Ap. 20d4–9 (ἀκούετε δή. ... εἶναι σοφός.)
9	9月28日	Sal. Cat. 9.5–10.3 (in pāce vērō ... māteriēs omnium malōrum fuēre.)	Pl. Ap. 20d9–e8 (οὗτοι δὲ τάχ’ ἄν ... τὸν ἐν Δελφοῖς.)

さて，講読会への参加をご希望の方は

参加表明
「ギリシア語のみ・ラテン語のみ・ギリシア語とラテン語の両方」のいずれを希望するか
夏休みの開始・終了日
「この（曜）日だと出席できない！」などの予定

をお聞かせ下さい．このページの下の方の掲示板に書き込むか，メールを

cmatuura<AT>mail.ecc.u-tokyo.ac.jp

までお願いします（<AT> を @ に置き換えてください）．

それではみなさんのご参加を心よりお待ちしています(^o^)

オンライン開催について†

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はじめに†

東京大学所属の方はECCSクラウドメールのメールアドレスを，それ以外の方はGmail（を利用したメールサービス）のメールアドレスをお知らせください．お持ちでない方はご相談ください．

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Google Classroomへの参加†

教材の配布やビデオ会議（オンライン授業）にはGoogle Classroomからアクセスします．みなさんのメールアドレスを，Google Classroomに「招待」しますので，招待メールに記載の内容にしたがって「参加」してください．

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教材†

Google Classroomで配布します．WebブラウザでECCSクラウドメール／Gmailにログインし，弁当メニューボタン（右上の縦横3点ずつのボタン）でClassroomをクリックします．教材は「授業」のペインに用意します．

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ビデオ会議への参加†

Google Meetを用います．Webブラウザで利用することもできますし，スマートフォンやタブレット用にはアプリも用意されています（事前にインストールしておいてください）．

まずGoogle Classroomにアクセスしてください．該当するクラスをクリックすると「Meetのリンク」がありますので，これをクリックします．デバイスによっては，最初にアクセスする際にカメラやマイクへのアクセスの許可が求められる可能性がありますので「許可」してください．

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改版履歴†

第1版（2022/06/17）：スレッド作成
第2版（2022/07/27）：題材決定・「オンライン開催について」を追加

掲示板†

講読会終了後一定期間経つと，書き込みができなくなります．必要ならば「準備中」の勉強会等の掲示板に書き込んで下さい．

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第1回（ギリシア語）†

投稿者：夏キャップ［2022-08-03 (水) 12:57:10］

とりあえず来週（8/10）は通常通りに開催します．その後，欠席者が集中する回があれば，1回くらいお休みにする可能性があります．
進捗は上の「題材と日程」でご確認ください．
ὅσοι: 先行詞（οὗτοι πάντες）が量を示唆する表現（この場合「すべて」が量を示唆する）の場合，単なる関係代名詞の代わりに関係形容詞ὅσοςがよく用いられる．
ἀνέπειθον: Steadman ad loc.では試行的（conative）とされているが，その場合，「あなた方」が説得されていないことが含意される．しかしここでは説得されているという前提で話されているようなので，むしろ反復的と考えた方がよいかもしれない．その場合，「あなた方」のそれぞれに何回かに分けて説得が行われた，というふうに考えればよい．
ἀναβιβάσασθαι: ἀναβαίνωの使役相と説明される．βι- は重複で，使役の意味があるようにも見えるが，Yves Duhoux, Le verbe grec ancien² (Louvain-la-Neuve, 2000), §70 n. 1によれば，διδάσκωと同様に，現在以外の時称でもβι- が用いられていることから，語彙の一部に取り込まれていると考えた方がよい．

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第1回（ラテン語）†

投稿者：夏キャップ［2022-08-03 (水) 10:32:59］

とりあえず来週（8/10）は通常通りに開催します．その後，欠席者が集中する回があれば，1回くらいお休みにする可能性があります．
進捗は上の「題材と日程」でご確認ください．
6.7 lēgitumum: -umumというのは古い綴り（Steadman, p. viii）．lēgitimusで辞書を引けばよい．
imperī: imperiīが約音されたもの．
quibus: 所有の与格．
īnfirmum: 最初のi- が長くなっているのは，次が -nf- だから（-ns-, -nf- の前の母音は長くなる）．長くなるのは，inf- に含まれるin- が鼻母音化し，-n- が脱落するからなので，ī- と長くするならば -n- は書かないほうがよいようにも思われるが，-n- はラテン語の正書法上書くことになっているので，īnfirmumという，少々矛盾した書き方になっている．碑文では，たとえばCOSOL (= cōsol, i.e. cōnsul)という表記が見られる．
cōnsultābant: ここでは「世話をする」「…のために仕事をする」の意味（LS s.v. consulto I.B.1）．

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Re: 2022年夏中級講読会！†

投稿者：夏キャップ（予）［2022-07-27 (水) 11:55:21］

6月の段階では対面で実施予定でしたが，だいぶ状況が変わりましたので，しばらくはオンラインで実施に変更します．上の「オンライン開催について」をご覧ください．

オンライン開催や教材の入手のために，みなさん（のメールアドレス）をGoogle Classroomに招待してありますので，招待メールに記載された内容にしたがって参加をお願いします．